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武灵市一小学在校园内开辟“开心农场”,让学生过把“菜农瘾”

2021-05-18 14:58:39        来源:中国食品安全报

市区中小学校应如何开展劳动教育?如何确保足够的课时和丰富的内容?宁夏回族自治区灵武市第十小学的做法值得借鉴。该校在校园内开辟“开心农场”,作为劳动教育实践基地,即让师生和家长感受到了劳动的快乐,还从小培养了学生热爱劳动的好习惯,让劳动实践成为学生探索世界、感悟生命的重要途径。

走进第十小学“开心农场”,一块块小菜地整齐排列,大葱、辣椒、茄子、蚕豆、萝卜、西红柿等农作物有的已长出了小苗,还有的菜苗已有十厘米高,满眼都是生机勃勃的绿色。班主任带领同学和家长一起锄地、除草,共同感受劳动的快乐,体会劳动的不易。

据了解,市第十小学“开心农场”的田地以班级为单位进行分配,平均每个班都能分到近100平方米的“试验田”,并成立由老师和家长带队的种植小组。目前,各班级已种植了三十多个果蔬品种。

市第十小学劳动技能课教师李生智:“我们学校在这学期开学的时候,把校田以班为单位分成块,让学生开始种植,目的就是为了培养学生热爱劳动的好习惯。”

在实践中,班级中的每一名学生都要体验从整地、施基肥、播种、育苗、定植、施肥、浇水、植株调整、病虫害防治到收获的种植环节。学校还专门设计了“实践安排表”,班各小组要通过“种植日志”记录管护情况及植物的生长过程。针对管护过程中出现的问题,学生以小组为单位进行讨论研究,并通过搜集资料,咨询老师、家长等方式,制定下一步养护计划,这极大的调动了同学们的积极性。

市第十小学教师马英:“我们每隔两周都会有一份观察报告,孩子们通过画画和文字的形式把观察的内容记录下来,大家都写的特别好。每天早晨或是中午课间,都会有孩子们过来,看看菜有没有长高,黄瓜苗有没有成活,西红柿苗有没有开花,孩子们的课余生活也丰富了,班级凝聚力也增强了,每个孩子都在想要为我们‘开心农场’的小菜苗做些事情。”

市第十小学负责人表示,在新的时代背景下,将课堂搬到田间地头,既能落实国家“全面育人”的方针政策,还能让劳动实践成为学生探索世界、感悟生命的重要途径。接下来,学校将继续探索具有学校特色的劳动教育新模式,因地制宜开发劳动课程,见缝插针实践劳动教育,培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。

市第十小学劳动技能课教师李生智:“接下来,我们会继续把‘开心农场’管理好,等到秋天收获的时候,让大家感受劳动的喜悦和丰收的成果。”

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